Soon, on this page will be uploaded BChO tasks and results. Right now let’s once again call to remembrance the best moments of the olympiad by watching video and photos: http://picasaweb.google.com/anastassia.semjonova/BChO10. You will find more videos from previous competitions following links: BChO 2005 and 2008 film and IChO 2002, 2004, 2006, […]
Valikvõistluse tulemused
1. aprillil toimus Tartu Ülikooli Chemicumis valikvõistluse teooria- ja praktiline voor. Valikvõistluse eesmärgiks oli selgitada välja XVIII Balti keemiolümpiaadi (BChO) võistkond. Põhivõistlusele eelnes kolme päevane laager, mille vältel selgitati õpilastele ettevalmistusülesannete (Preparatory Problems) teoreetilist tagapõhja. Esimeses treeninglaagris oli rõhu asetus spektroskoopiliste meetodite ja suhkrute struktuuri tutvustamisel. Õppetööd viisid läbi TÜ Keemia […]
OluCafe kutsub valikvõistluse arutelule
28.03.2010 kell 14:30 algab Skype-s online-kohtumine, mille viivad läbi Vladislav Ivanistsev ja Ove Oll (keemiaolümpiaadi žürii liige). Kõik soovijad on oodatud osalema. Teemadeks: Eesti keemiaolümpiaadist: ülesanded, lahendused ja tulemused BChC ülesanded ja tulemused Mida oodata Jaapanis (IChO 2010)? Pildid võistluse toimumiskohast. Valikvõistlusest Prep. Prob. ülesanded 5, 10, 11, 21 ja 24 […]
Valikvõistlus
Valikvõistlus koosneb kolmest osast: teooriavoor, praktiline voor ning iseseisev töö. Iseseisva töö arvestusse lähevad BChC tulemused ning veel üks kontrolltöö, mis annavad vastavalt 10 ja 5 punkti. Kontrolltöös on Ettevalmistus ülesanded (Preparatory Problems) 5, 10, 11, 21 ja 24, mille korrektselt vormistatud lahendused palume esitada treeninglaagri esimesel päeval. Treeninglaager algab esmaspäeval 29. […]
BChC kolmanda ja 11. klassi kuuenda ülesannete lahendused
Me oleme juba varem arulenud meie blogis kuidas lahendada 11. klass 6. ülesannet. Selles videos võite kuulata ja näha autori (Andi Kipper*) arvamust selle lahendamise kohta. Samuti on toodud ka Balti keemia võistluse eesti ülesande autori (Ove Oll**) lahendus. Sellel videos on näidatud ja seletatud kuidas oma lahendust põhjendada. Pöörake […]